قصة نموذجية لمعلم

هناك المزيد والمزيد من الأطفال الذين يتصرفون بشكل غير لائق أو يكونون منعزلين، والذين تعرضت أذهانهم للأذى، والذين لا تستطيع المدرسة التعامل مع الأمر بشكل كافٍ. وينطبق هذا بشكل خاص على المدارس الواقعة في وضع اجتماعي صعب مع وجود نسبة عالية من الأطفال الذين يأتون من أسر ذات خلفية لجوء.

غالبًا ما تشعر المدارس بالعجز والتحمل فوق طاقتها بسبب الاضطراب العاطفي الذي يُعاني منه الأطفال، والذي يظهر بطرق مختلفة ولكنها مميزة عادةً. ولهذا السبب فإن خدمة “HonigHelden!” تُعد بمثابة هدية حقيقية: التشخيص، وإذا لزم الأمر، العلاج النفسي في إطار فردي، والفرصة للتحدث مع المعالجين الذين يجلسون في الفصول ويسدون النصائح، بالإضافة إلى التدريب والإشراف على المعلمين – وكل هذا في موقعك – لا شيء أكثر من ذلك ممكن!

لقد حاولنا في كثير من الأحيان دون جدوى لسنوات إقناع الآباء باصطحاب أطفالهم إلى عيادة خاصة للخضوع لتقييم تشخيصي. كانت العقبات كبيرة جدًا بالنسبة للعديد من هذه العائلات: الاتصال عبر الهاتف أو الكتابة، وقوائم وأوقات الانتظار الطويلة. وحتى لو تم التشخيص، فإن أماكن العلاج اللازمة لم تكن متاحة في كثير من الأحيان. وإذا كانت متاحة، فإن الأطفال لم يذهبوا هناك لحضور المواعيد بشكل مستمر إلا في حالات استثنائية. وبفضل مفهوم “HonigHelden!”، يمكن الآن إجراء كل هذا في أماكن محيطة مألوفة في موقع المدرسة دون الاضطرار للسفر لمسافة بعيدة. إن مجرد وجود هذا الخيار يدعم الزملاء في عملهم. إن معرفة أنني أستطيع تقديم المساعدة والمشورة بشكل مباشر أو نقلها بنفسي أمر لا يقدر بثمن. إن فرصة التدريب مع زملاء آخرين حول موضوع الصدمات تلبي رغبتي المسيطرة على ذهني لفترة طويلة في الحصول على تجربتي الخاصة النوعية نظريًا وعمليًا.

 في الحياة اليومية، نحن نقدر بشكل خاص التفاعل المباشر وغير المعقد مع المعالجين من “HonigHelden!” ونشعر بالعقيدة التي يبدو أنها القوة الدافعة الكامنة خلف أفعالهم: “نريد أن نجعل حياتك اليومية أسهل!”

أنتم حقًا تفعلون ذلك! شكرًا لذلك!